Na začátku roku učitelé zapojení do projektu testovali výukové lekce napojené na dvě z témat projektu a s nimi také nové hodnotící nástroje, které nám pomohly zmapovat posun žáků na poli dovedností, jednání a znalostí. Jak si vedli?

Nejjednoznačnější výsledky přinesla znalostní část hodnocení: všech deset škol celkem zlepšilo vědomosti v oblasti klimatické změny a migrace o více než třetinu procentních bodů (36%). Tam, kde žáci museli sami ohodnotit svoje jednání a dovednosti byl posun menší, avšak pozitivním směrem v obou případech o 7%.

Největšího skoku dosáhli žáci ve Fryčovicích, a to u znalostní části o 100%!